Experiencias etiquetadas con: Primaria
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La propuesta se trabajó como proyecto anual, promoviendo el protagonismo del estudiante, su corresponsabilidad en el cuidado y en su rol de agente preventor con sus pares
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Favorecer la escucha comprensiva y el goce estético, brindando situaciones de lectura, disfrute y comunicación
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Ateneo Didáctico, Área: Matemática, “Resolver problemas, un punto de partida para el trabajo matemático”
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Ateneo Didáctico, Área: Matemática, “Resolver problemas, un punto de partida para el trabajo matemático”
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Desarrollo de talleres radiales en base a las materias que los alumnos cursan en forma regular, trabajando en contra turno y fomentando la libertad de elección de asistencia. Se utilizan las herramientas comunicacionales de radio, video y escritura.
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Visuales: Se trabajó sobre el conocimiento de los códigos propios del lenguaje visual por medio de la exploración / Teatro: Se realiza el taller a partir del juego dramático.
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Mediante el arte y los juegos compartidos ponemos de manifiesto nuestras emociones… ahí es donde quedan explícitos nuestros deseos y nuestras ganas de poder creer que siempre encontramos un espacio donde “SER UNO MISMO”…
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La experiencia consiste en ampliar las propuestas educativas compartidas entre alumnos de ambos niveles abordadas desde lo lúdico y expresivo.
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Desde el área de lengua, en el taller se trabajó con la poesía “El gigante enanito” de la autora Silvia Zurdo. Durante esta experiencia los alumnos de primer ciclo elaboraron títeres a partir de este género literario.
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Fortalecer la lacto-comprensión a partir de un nuevo lenguaje como lo es el radiofónico.
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Motivar el conocimiento de sucesos de la Historia a partir de imágenes.
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Esta propuesta tiene como eje principal el uso de la Radio como dispositivo pedagógico y de comunicación social.
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La experiencia consiste en ampliar las propuestas educativas compartidas entre alumnos de ambos niveles abordadas desde lo lúdico y expresivo.
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Se incentiva a los alumnos a trabajar un nuevo idioma, a través de juegos y el uso de las tecnologías.
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Los niños trabajaron la expresión oral y escrita; fortaleciendo a su vez el uso de las tecnologías, de modo lúdico jugando a ser pequeños periodistas de nuestra localidad.
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La Docente participante es la Tallerista; quien socializó su propuesta con las Docentes de los alumnos participantes del Turno Mañana.
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Armado de huerta escolar con elementos reutilizables.
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La experiencia de radio se llevo a cabo desde roles de entrevistador por parte de los niños y jóvenes aprovechando distintos eventos que tuvieron lugar en el establecimiento y los alrededores.
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En el caso de los talleres de Arte, Tic’s y Educación Ambiental se llegó a trabajar en conjunto debido a la disponibilidad de materiales y acuerdos que se realizaron.
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Territorios en movimiento expresados mediante el video. En el mismo se ven reflejados los talleres de cuerpo y salud a través de la Ed. Física-Taller de ajedrez- Música- Expresión corporal- Taller de cuentos.