Experiencias etiquetadas con: LENGUA Y LITERATURA
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Esta publicación contiene los textos literarios producidos por los y las docentes asistentes durante los encuentros al ateneo Estrategias para el desarrollo de capacidades en el área de Lenguajes
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Abordar la enseñanza y aprendizaje de la escritura de textos ficcionales haciendo hincapié en intervenciones didácticas potentes.
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Esta propuesta surgió a partir de una invitación del Hospital, para participar de las actividades con el fin de conmemorar la Semana Mundial de la Lactancia Materna
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Favorecer la escucha comprensiva y el goce estético, brindando situaciones de lectura, disfrute y comunicación
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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Este ateneo tiene por propósito generar un espacio de reflexión conjunta en torno a la enseñanza de la lectura y escritura en el Primer Ciclo, en el marco de un proyecto que propone un trabajo equilibrado con palabras y textos.
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El “Grooming”: se planificó el abordaje de la problemática a través de actividades que promovieron la investigación-acción.
