Experiencias etiquetadas con: Documentos

Aprendemos a través del deporte

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  • El deporte en el mundo
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Centro Educativo Los Caldenes

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  • Focalizar la lectura como una estrategia para la apropiación significativa de saberes.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Col. Sec. Martín Miguel de Güemes

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  • Focalizar la lectura como una estrategia para la apropiación significativa de saberes.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Colegio Julio Neri Rubio

Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Colegio Julio Neri Rubio

  • Construir, en el marco de un trabajo colaborativo y horizontal, propuestas de enseñanza que incluyan el abordaje de diversidad de textos en situaciones de estudio.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Colegio Santo Tomás

Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Colegio Santo Tomás

  • Construir, en el marco de un trabajo colaborativo y horizontal, propuestas de enseñanza que incluyan el abordaje de diversidad de textos en situaciones de estudio.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Instituto Sgda. Flia

Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Instituto Sgda. Flia

  • Focalizar la lectura como una estrategia para la apropiación significativa de saberes.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Juana Azurduy

Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Juana Azurduy

  • Focalizar la lectura como una estrategia para la apropiación significativa de saberes.
Aprender a aprender a través de la lectura en Ciencias Sociales. Vos Podés

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  • Focalizar la lectura como una estrategia para la apropiación significativa de saberes.
Blog de intercambio de tareas o inquietudes

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  • Física y química, intercambio, grupo colaborativo
CAJ Edgar Morisoli, Trayecto Virtual de Acompañamiento

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  • Participación del CAJ Col Sec Edgar Morisoli de la localidad de Santa Rosa , al Trayecto Virtual de Acompañamiento de las propuestas CAJ institucionales con orientación en Arte.
CAJ Elpidio Pérez, Trayecto Virtual de Acompañamiento

CAJ Elpidio Pérez, Trayecto Virtual de Acompañamiento

  • Participación del CAJ Col Sec Elpidio Pérez de la localidad de Uriburu, al Trayecto Virtual de Acompañamiento de las propuestas CAJ institucionales con orientación en Arte.
CAJ Polivalente de Arte, Trayecto Virtual de Acompañamiento

CAJ Polivalente de Arte, Trayecto Virtual de Acompañamiento

  • Participación del CAJ Col Sec Polivalente de Arte al Trayecto Virtual de Acompañamiento a las propuestas CAJ institucionales con orientación en Arte.
CAJ Santa María de Las Pampas, Trayecto Virtual de Acompañamiento

CAJ Santa María de Las Pampas, Trayecto Virtual de Acompañamiento

  • Participación del CAJ Colegio Secundario Santa María de Las Pampas al Trayecto Virtual de Acompañamiento a las propuestas CAJ institucionales con orientación en Arte.
Conociéndonos

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  • Biografía y autobiografía
De como nos integramos al integrar las TICS a la escuela

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  • Las TICs en el escenario escolar. Relato de un trayecto de aprendizaje.
Derechos sexuales y reproductivos

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  • Derechos sexuales y reproductivos y cuidado del cuerpo
Educación Vial: ¿De quién depende? De mi, de vos, de todos. Col. Sec. Modesto Caretto

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  • Educación Vial: ¿De quién depende? De mí, de vos, de todos.
El Cazador, cazado

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  • El aporte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de reflexión sobre la práctica en un Instituto de Formación Docente.
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