Campaña de juguetes
- Maestro Dermidio Cejas - 25 de Mayo
- Grado o Año: 4° AÑO DIV; I - II
- Año: 2022
- Docentes: Alvarez Marina
Síntesis
Desarrollar y confeccionar juguetes de tela para ser entregados a niños y niñas que están luchando contra el cáncer.Descripción
Esta propuesta se enmarca dentro del espacio de artes visuales y tiene como objetivo el desarrollo de una “Campaña Solidaria” orientada en primer lugar a recolectar telas y materiales que ya no se utilizan para darles vida u otra oportunidad a partir de la creación de un juguete; en segundo lugar, desarrollar y confeccionar juguetes de tela para ser entregados a niños/as que están luchando contra el cáncer.
La idea de solidarizarnos con ellos, surge a partir de una abuela de la localidad que forma parte de una agrupación de padres y familias que luchan contra esta enfermedad y nos cuenta cómo es atravesar el proceso del cáncer en niños/as. A partir de esto, se me ocurre trabajar saberes propios del espacio (diseño – diseño gráfico y de objetos) aplicados a desarrollar una campaña solidaria de recolección de materiales, NO a Portezuelo en manos de Mendoza “2021 - Año del General Martín Miguel de Güemes” “El Río Atuel también es Pampeano” “2021 - 70 Aniversario de la Provincialización de La Pampa” Dirección General de Planeamiento Ministerio de Educación distribuyendo roles, diseñando y confeccionando el objeto final completo. Para ellos, los estudiantes debieron:
● INVESTIGAR: - Cáncer infantil – leyes – síntomas y cuidados. - Materiales aptos para niños/as con cáncer. - El dorado como color característico de la campaña internacional.
● BOCETAR DISEÑOS
● AMPLIAR Y MODIFICAR BOLETOS
● MARCAR Y CORTAR
● COSTURAR A MAQUINA
● RELLENO Y CIERRE FINAL
● PERSONALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LOS JUGUETES
● PACKAGING Y PRESENTACIÓN FINAL
Este proyecto, además de brindar una sonrisa a niños/as con cáncer; busca el desarrollo de habilidades y capacidades en costuras para el desarrollo de otros emprendimientos, como el diseño de ropa, accesorios, etc. Permitió el trabajo por roles y el diseño de un logotipo de campaña y la creación de una cuenta en instagram para la colecta de telas y el proceso creativo de los muñecos, a partir de fotografiar y crear publicaciones. Permitió mostrarles y darles la posibilidad de aprender a coser en el aula, de pensar en futuros proyectos que involucren el diseño y la confección no sólo solidarios, sino a nivel personal, favoreciendo sus desarrollos individuales y el autoestima, además de practicar la tolerancia.
