Ateneo Didáctico, Área: Ciencias Naturales

Ateneo Didáctico, Área: Ciencias Naturales
Ateneo Didáctico, Área: Ciencias Naturales

Ateneo Didáctico, Área: Ciencias Naturales

  • Ateneo de Primer Ciclo Nivel Primario
La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 23

La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 23

  • Observación del estudio de los fenómenos naturales, el papel del registro en distintos formatos y la puesta en discusión de dichos registros para la comunicación de los mismos
La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 234

La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 234

  • Observación del estudio de los fenómenos naturales, el papel del registro en distintos formatos y la puesta en discusión de dichos registros para la comunicación de los mismos
La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 262

La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 262

  • Observación del estudio de los fenómenos naturales, el papel del registro en distintos formatos y la puesta en discusión de dichos registros para la comunicación de los mismos
La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 31

La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 31

  • Observación del estudio de los fenómenos naturales, el papel del registro en distintos formatos y la puesta en discusión de dichos registros para la comunicación de los mismos
La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 62

La observación y el registro en las clases de Ciencias Naturales. Escuela 62

  • Observación del estudio de los fenómenos naturales, el papel del registro en distintos formatos y la puesta en discusión de dichos registros para la comunicación de los mismos
“La enseñanza en el área de Ciencias Naturales en las Escuelas de Personal Único”. Escuelas 18 y 120

“La enseñanza en el área de Ciencias Naturales en las Escuelas de Personal Único”. Escuelas 18 y 120

  • Identificar los saberes más relevantes del área de Ciencias Naturales y los modos de conocer específicos del pensamiento científico
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