Viva la Vida. Escuela N° 140. Rucanelo.

Síntesis

Entre las acciones para abordar la lectura y el razonamiento, que son las dificultades que detectamos en nuestra escuela, está el participar de la Feria de Ciencias Escolar y zonal.

Descripción

 

En el aula de 4° tenemos tres niños con trayectorias específicas atendidas por el centro de apoyo escolar y una niña de la escuela especial integrada.La pandemia nos pone frente a un mundo de sensaciones inciertas, variables, y cambiantes bajo la premisa del desconcierto y la incertidumbre, la cuarentena todo cambio la escuela se cerró, quedando atrás un montón de proyectos, de ganas de hacer y de cosas y momentos por compartir, al principio fue difícil conectarme y lograr que los niños se interesan, pero con el pasar de los días ellos mismos fueron pidiendo que les mandara actividades con “pinturas seño” así me decían.

Algunas veces tuve que pedir a la comisión de fomento que los asistiera con materiales para trabajar, las mamas asustadas me escribieron  y mandaron audios pidiéndome que les explicara a ellas lo que tenían que hacer sus hijos para poder ayudarlos les di la explicación y les dije que no se preocupen!!  ellos van  a saber cómo trabajar,ya que sabia que tenian muy bien incorporados los saberes , si tendrían que ayudarlos con otros detalles, por ejemplo en la preparación de la masa  de sal, o guiarlos en la forma de hacer las actividades, y así fuimos comenzando esta nueva y desconocida forma de trabajar virtualmente, ver caritas en videollamadas y escuchar los audios de mis alumnos diciendo ¡seño mándanos cositas lindas para hacer estamos aburridos! Fue sin dudas algo reconfortante para mí. Este grupo se caracteriza por ser muy curioso, les gustan las historias, les gusta crear e imaginar, es un grupo muy activo y creativo (el por qué siempre está) lo que hizo más fácil mi tarea.Frida era la artista ideal para captar su atención, debido a su triste y cautivante historia, ella encontró en el arte la forma de expresar sus sentimientos, su dolor y su amor también. 

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