Vivir en tiempos de Covid-19. Escuela N° 22. Parera
- Escuela Nº 22
- Grado o Año: Sexto grado
- Año: 2020
- Docentes: López María Alejandra
Síntesis
Nos encontramos en un contexto particular que nos invita a repensar día a día la tarea de enseñar, buscando nuevas alternativas, presentando propuestas en diversos formatos, utilizando distintos soportes y flexibilizando los tiemposDescripción
El trabajo realizado tiene su base fundamento en el Material Curricular de Ciencias Sociales - Eje: La construcción social de los territorios. Luego de dar a conocer la organización política de América a través de diversas actividades, en las que se incluyeron la lectura y análisis de textos específicos, la interpretación de mapas, la visualización de videos explicativos por parte del docente y extraídos de páginas educativas, continuamos abordando otros saberes que correspondían al eje. En este caso: “El reconocimiento de la composición y la dinámica demográfica de la población argentina, sus condiciones de trabajo y calidad de vida a través del análisis de los distintos indicadores demográficos y socioeconómicos”. Fue aquí que comencé a enseñar algunas técnicas de estudio como la búsqueda de ideas principales en un texto y la confección de mapas conceptuales.
Luego de que los niños llevaran a cabo las actividades sobre la población argentina y de escucharlos opinar sobre los que ven en los diversos medios de comunicación de uso social a los que ellos tienen acceso, surgió un interrogante relacionado con el Covid-19. De esta forma, se plantea la problemática que da inicio a la propuesta: ¿Cuál es el impacto del Covid-19 en la población argentina? Para dar respuesta a dicho interrogante los chicos quisieron investigar en Internet, con mi orientación buscaron diferentes noticias de fuentes confiables para poder leerlas y analizarlas, registrando la información relevante en la carpeta. Por su parte, los alumnos conversaron con sus familias sobre la problemática planteada y consideraron la necesidad de conocer lo que opina la gente a través de encuestas que se realizarán por medio de las redes sociales u otros medios de comunicación. Esta idea que resulta del compromiso de las familias, nos motiva a seguir trabajando de manera colaborativa.
Para terminar, es importante destacar que uno de los logros que se evidenciaron a raíz de la situación que atravesamos es la oportunidad de renovar el vínculo de las familias con la escuela. Hoy las familias hacen un gran esfuerzo para dar continuidad al trabajo pedagógico y debemos valorarlo.
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