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Experiencias etiquetadas con: Vértice Educativo
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Armado y exposición de un rotafolio con los pasos y técnicas adecuadas para utilizar en la feria del conocimiento.
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Territorios en movimiento expresados mediante el video de huerta
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Producción colectiva en formato audiovisual que busca “hacer visible modos de crear y de vinculación” en el marco de los talleres de huerta, cerámica, artes visuales, teatro y música.
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Producción colectiva en formato audiovisual que busca “hacer visible modos de crear y de vinculación” en el marco de los talleres de huerta, cerámica, artes visuales, teatro y música.
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Producción colectiva en formato audiovisual que busca “hacer visible modos de crear y de vinculación” en el marco de los talleres de huerta, cerámica, artes visuales, teatro y música.
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Mediante esta experiencia, se pretende que los niños, niñas y jóvenes puedan contar sus experiencias en los talleres del Programa Vértice Educativo.
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Producción Audiovisual sobre las actividades y las acciones realizadas durante el presente año.
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La experiencia fue muy gratificante, enriquecedora en cuanto a los temas tratados y las propuestas llevadas a cabo. Estas propuestas se desarrollaron sobre los ejes: cuidado del medio ambiente, cuidado del cuerpo y consumo de las nuevas tecnologías.
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Los alumnos se encuentran trabajando desde el mes de septiembre con la idea de utilizar la página App Inventor.
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Loa alumnos se encuentran trabajando desde el mes de abril, en este taller, enfocado en ESI y todo lo referido a eso, teniendo en cuenta las edades de los alumnos participes de la experiencia.
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Loa alumnos se encuentran trabajando desde el mes de agosto, por presentar problemas de convivencia en el aula.
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Nos adentramos en el mundo de la Radiofonía web. Conocemos una radio. Entrevistamos a un periodista del pueblo, conocemos su estudio. Conversamos sobre los recortes de la realidad. Escribimos una noticia en base a un suceso que vemos en vivo y en directo.
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Con la prolongación de tiempos escolares se pretende apoyar las trayectorias escolares, ampliar el universo cultural, fortalecer la articulación entre nivel primario y secundario.
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Actividades y acciones en el marco de los talleres “En medio de un medio” y “Entre mundos y palabras”. Realización de un safari fotográfico (selección de lugares históricos, investigación y socialización de la misma)
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Se propone la articulación entre nivel primario y secundario a partir de la realización de dos talleres: Radio y Comunicación y Cuerpo y Movimiento en los que, divididos por grupos, participan los estudiantes de ambos niveles.
